Sveiki atvykę į „Digital Literate” puslapį
Apie projektą
Projektu „Skaitmeninis raštingumas“ siekiama ugdyti pedagogų skaitmeninio ir medijų raštingumo gebėjimus pasitelkiant nuolatinio profesinio tobulėjimo iniciatyvas ir plėtojant pagrindines kompetencijas. Siekiame didinti pedagogų informuotumą apie skaitmeninio ir medijų raštingumo temų integravimo į dalykų programas galimybes.
Projekto Kūrimas
Projektas buvo inicijuotas siekiant suteikti pedagogams daugiau galių skaitmeninio ir medijų raštingumo srityje per nuolatinį profesinį tobulėjimą ir ugdant pagrindines kompetencijas. Juo siekiama didinti pedagogų informuotumą apie skaitmeninio ir medijų raštingumo temų integravimo į mokymo programas galimybes.
Projekto Poveikis
Projekto poveikis pasireikš skatinant skaitmeninį ir medijų raštingumą visoje mokyklos bendruomenėje, sukuriant palankią aplinką, skatinančią skaitmeninių kompetencijų ugdymą.
Projekto Veiksmai
Projekto metu bus parengta skaitmeninio ir medijų raštingumo mokymų programa pedagogams, parengti mokytojų mokymosi planai, atliktas bandomasis (pilotinis) jų įgyvendinimas klasėse ir sukurtas skaitmeninio ir medijų raštingumo gerosios patirties katalogas.
Gebėjimų Stiprinimo
Programos
Rengimas
Gebėjimų stiprinimo programoje bus nustatyta pedagogų mokymui naudojama metodinė sistema, įskaitant tikslus, terminus, metodiką, mokymosi rezultatus, pagrindines temas ir mokymo veiklą.
Pedagogų Mokymo
Kursų Turinio
Kūrimas (MOOC)
Suteikti mokytojams ir mokyklų vadovams pagrindines kompetencijas, susijusias su skaitmeniniu ir medijų raštingumu švietimui, ir patenkinti jų nuolatinio profesinio tobulėjimo poreikį.
Mokyti mokyklų
partnerių pedagogus
Skaitmeninio ir medijų raštingumo mokymo kurso, pasižyminčio dideliu perkeliamumu, sukūrimas.
Mokymosi Vienetų Planų Kūrimas
Mokyklų partneriai sukurs mokymosi vieneto planą, t. y. konkrečią pamoką (arba pamokų seriją), apimančią MOOC modulių temas.
Bandomasis projektas klasėse
ir mokinių skaitmeninių rezultatų
tobulinimas
Mokytojai aktyviai vadovaus mokymosi vieneto plano (LUP) bandomajam diegimui klasėse, taikydami naujoviškas ir interaktyvias mokymo metodikas ir teikdami paramą mokiniams, kai jie rengia savo skaitmeninius rezultatus.
Individualus Skaitmeninio
ir Medijų Raštingumo
Gerosios Patirties
Katalogas
Kiekviena mokykla mokinių parengtus rezultatus kartu su mokytojų parengtais mokymosi vieneto planais kaups skaitmeninio ir medijų raštingumo gerosios patirties kataloge.
Konkretūs Tikslai
Įgalinti pedagogus skaitmeninio ir medijų raštingumo srityje, pasitelkiant nuolatinio profesinio tobulėjimo iniciatyvas ir praktinį bendradarbiavimo metodą
Didinti mokytojų ir mokyklų vadovų informuotumą apie skaitmeninio ir medijų raštingumo temų integravimo į dalykų programas galimybes
Suteikti mokytojams, mokyklų vadovams ir mokiniams skaitmeninių įgūdžių, reikalingų:
Veiksmingai naudotis žiniasklaidos turiniu ir kritiškai jį analizuoti
Priimti pagrįstus sprendimus dėl to, kokią žiniasklaidą naudoti ir kaip ją naudoti
Suprasti etines žiniasklaidos ir naujųjų technologijų pasekmes
Veiksmingai bendrauti, įskaitant turinio kūrimą.
Įvertinti informacijos šaltinį, kad būtų galima kovoti su melagingomis naujienomis
Tikslinės Grupės
Mokytojai
Mokyklų Vadovai
Mokiniai
