1 kursas | AI raštingumas
24 valandos
30 Pamokų
Mokymo programa
1 modulis: Dirbtinio intelekto pagrindai
8 valandos
Tikslas
Šiame modulyje supažindinama su dirbtiniu intelektu, stebint jo raidą istorijoje, technologijose, kine, literatūroje ir mitologijoje. Juo siekiama demistifikuoti dirbtinį intelektą, išnagrinėti pagrindines jo taikymo sritis, atkreipti dėmesį į etinius iššūkius ir susipažinti su interaktyviomis taikomosiomis programomis.
Mokomoji medžiaga:
Pristatymai (2 val.)
3 valandos
1. Kultūrinė dirbtinio intelekto istorija
2. Dirbtinio intelekto apibrėžimas ir jo taikymo sritis
3. Dirbtinio intelekto taikymas įvairiose srityse
4. Etiniai dirbtinio intelekto technologijų aspektai
Veikla
3 valandos
1. Dirbtinumo kultūra: išnagrinėti, kaip „dirbtinumo“ sąvoka vaizduojama kultūroje (1 val.)
2. Interaktyvūs eksperimentai, demonstruojantys dirbtinio intelekto taikymą mene, muzikoje ir kalboje: Akinator, Moral Machine, Guess the line, Semi-conductor
Nuodugnūs ištekliai
2 valandos
1. Žodynas: A-Z dirbtinis intelektas
2. Specialioji ataskaita: Mokyklos naudoja dirbtinį intelektą. Bet ar jos eina teisingu keliu?
3. Kaip:Ar jūsų mokiniai pasirengę dirbtiniam intelektui?
4. Vaizdo įrašas: Ar esate pasirengę mokytis: DI
2 modulis: Pokalbių robotai klasėje
8 valandos
Tikslas
Šio modulio tikslas – išnagrinėti pokalbių robotų, tokių kaip ChatGPT ir „Google Bard“, reikšmę švietimui. Gilinsitės į tekstų kūrimo su dirbtiniu intelektu pagrindus, jo keliamus iššūkius ir kaip kritiškai dirbti su šia technologija.
Mokomoji medžiaga:
Pristatymai
3 valandos
- Generatyvinio dirbtinio intelekto potencialas švietime
- Pokalbių roboto vidus: Kaip jie veikia
- Šablonų dizainas: Efektyvių komandų kūrimas
- Įrankiai ir platformos pokalbių robotams naudoti
Veikla
3 valandos
- Efektyvus užklausų dizainas
Praktinės užduotys, susijusios su raginimų kūrimu ir pokalbių robotų atsakymų vertinimu švietimo tikslais.
Išsamūs ištekliai
2 valandos
- Vadovas: Unesco generatyvinio dirbtinio intelekto naudojimo švietime ir moksliniuose tyrimuose gairės
- Interaktyvus: „Financial Times“ interaktyvus straipsnis apie generatyvinį dirbtinį intelektą
- Vaizdo įrašas: Itin įdomi informacija: „Dirbtinio intelekto burtininkas“.
3 modulis: Sintetinė medija
8 valandos
Tikslas
Šio modulio tikslas – išnagrinėti generatyvinio dirbtinio intelekto vaidmenį transformuojant žiniasklaidą, kuriant giliai suklastotus vaizdo įrašus, sintetinius vaizdus ir automatinį teksto generavimą. Atrasime kūrybines ir manipuliacines sintetinės medijos galimybes ir aptarsime būdus, kaip atsakingai jas analizuoti ir naudoti.
Mokomoji medžiaga:
Pristatymai
3 valandos
- Sintetinės terpės supratimas
- Sintetinių medijų rizika ir potencialas
- Sintetinės medijos kūrimo priemonės
- Etiniai aspektai: Naudojimas ir piktnaudžiavimas
- Dirbtinio intelekto sukurtos medijos analizė
Veikla
3 valandos
- Vizualinių “promtų” kūrimas
Praktinės užduotys, susijusios su raginimų kūrimu ir pokalbių robotų atsakymų vertinimu švietimo tikslais - Patikrinkite save
Išbandykite save: Kuriuos veidus sukūrė dirbtinis intelektas?
Išsamūs ištekliai
2 valandos
- Straipsnis: Kodėl dirbtinio intelekto generatoriai turi problemų su rankomis?
- Interaktyvus: Žmonės yra šališki, o generatyvinis dirbtinis intelektas – dar šališkesnis
- Vaizdo įrašas: Generatyvinis dirbtinis intelektas klastotės: Kaip jas atpažinti, kaip jos sukuriamos ir kaip jomis buvo pasinaudota siekiant suklaidinti